martes, 28 de enero de 2014

EL DESASTRE DEL 98. 


TEORÍAS:  
  

Algunos testigos declararon haber oido dos grandes explosiones, siendo la segunda mayor que la primera, seguida de infinidad de explosiones menores producidas por los pañoles de municiones.

LOS AMERICANOS SOSTIENEN QUE  FUERON LOS ESPAÑOLES  LOS RESPONSABLES DE LA EXPLOSIÓN


RESUMEN DE LA DERROTA DE LA ARMADA ESPAÑOLA 

 
En 1898, España perdió sus últimas colonias como resultado de la guerra mantenida con Estados Unidos. Esta pérdida supuso todo un desastre para el país tanto a nivel político, como económico, pero también ideológico. Es por eso que se habla también del “desastre del 98”.

 FILIPINAS, CUBA, Y PUERTO RICO PERTENECÍAN A ESPAÑA, Y ESPAÑA LO PERDIÓ CUANDO LOS ESTADOS UNIDOS MANDO UN BARCO A ESPAÑA EL CUAL FUE DESTROZADO POR UNA MINA, ESTADOS UNIDOS CULPABILIZANDO DE ESTO A ESPAÑA, Y FUE ENTONCES CUANDO ESTADO UNIDO DECLARO LA GUERRA, Y ENTONCES ESPAÑA PERDIÓ TODO LO QUE  TENÍA , FILIPINAS, CUBA Y PUERTO RICO.




jueves, 17 de octubre de 2013

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO


ARTICULO 9

"TODO HOMBRE DEBE DE SER CONSIDERADO COMO INOCENTE HASTA QUE NO SE DEMUESTRE LO CONTRARIO" PORQUE PUEDE HABER UN ERROR A LA HORA DE ACUSARLE.
EN MI OPINIÓN CONSIDERO QUE NO HAY QUE CULPABILIZAR A NADIE SIN  TENER PRUEBAS, PORQUE ESA PERSONA PUEDE SER ABUCHEADO Y JUZGADO POR LAS PERSONAS QUE SIGUEN EL CASO DESDE SU CASA. Y NADIE SE MERECE SER ABUCHEADO SIN SER CULPABLE Y SIN TENER PRUBAS. TODOS NOS MERECEMOS SER RESPETADOS

martes, 1 de octubre de 2013

ARTE BARROCO, ROCOCO Y EL ARTE NEOCLÁSICO

Arte barroco :


-Un arte recargado, muy decorado y ornamentado
- Destacó en el efecto óptico.       
IMÁGENES        
                           

Arte neoclasico: 
   
Se inspira en los monumentos de la antigüedad grecorromana. 
- Concepto de belleza basado en la pureza de las líneas arquitectónicas, en la simetría y en las proporciones sujetas a las leyes de la medida y las matemáticas. 
-Reacciona contra los efectos decorativos del barroco y el rococó. 

IMÁGENES
 
 


























Arte rococó:  

- Se caracteriza por el gusto de los colores luminosos, suaves y claros.
-Predomina formas inspiradas en la naturaleza, la mitología la belleza. 
-Una característica de este arte es el interior y el exterior. en el interior todo es fantasía y color, mientras en el exterior se basa en la sencillez.

 IMÁGENES


martes, 17 de septiembre de 2013

COMENZAMOS NUEVO CURSO EN 4º DE DIVERSIFICACIÓN
¡ VAMOS A POR EL TITULO!  

miércoles, 29 de mayo de 2013

FERNANDO DE ROJA, LA CELESTINA
 
ARGUMENTO DE LA CELESTINA:
 Calisto, un joven noble apuesto y de preclaro ingenio, penetra persiguiendo a un halcón en la huerta donde se halla a Melibea, de quien queda profundamente enamorado. Ante el rechazo de ésta y aconsejado por su criado Sempronio, decide encomendar su cuidado a Celestina, para lograr por medio de ella el amor de Melibea. La alcahueta consigue mediante artimañas que Melibea se enamore de Calisto. Los criados de éste intentan explotar un beneficio propio la pasión de su amo: que había prometido una cadena de oro a Celestina si lograba entre todos enamorar a Melibea. Cuando esto sucede, los criados reclaman su parte y ante la negativa de Celestina, la matan. Son apresados y ejecutados por la justicia, de lo que Calisto tiene noticia al día siguiente. Concierta una entrevista una entrevista nocturna con Melibea; sube por una escalera de cuerda y cuando va a bajar para marcharse, se rompe la escalera y Calisto se mata. Ante la muerte de su amado, Melibea sube a una torre y se arroja desde ella tras declarar las causas del suicidio a su padre. Termina la obra con el llanto y unas reflexiones morales de Pleberio, padre de Melibea.

miércoles, 15 de mayo de 2013

Se creó, para tal fin, un medio en ayuda a la transmisión de ideas y técnicas que contenía la cultura oriental: la Escuela de traductores de Toledo.

 Fue en la ciudad de Toledo donde estaba la mayor parte de las bibliotecas y sabios de la cultura árabe al momento de la reconquista de España. Y, por ende, fue allí donde se estableció la escuela. No era un instituto educativo de maestros y alumnos, sino una colaboración de personas cultas con el fin común de poder apreciar, valorar y transmitir el bagaje cultural proveniente de oriente.

miércoles, 8 de mayo de 2013

RUTA DE SANTIAGO DE COMPOSTELA 










  


                















ILESIA DE SAN MARTIN DE FRÓNICA

















PINTURAS  SAN ISIDRO